两岸传统启蒙教育、古诗词教学名家及汉语教学实践者倾情开讲

 

 

两岸传统启蒙教育、古诗词教学名家及汉语教学实践者
倾情开讲！

 

 

徐勇教授主要学术兼职有中国教育学会传统文化教育分会理事长、中国书院学会副会长、中国教育学会教育史分会秘书长等。

主要从事中国传统教育、中国传统文化教育等研究与推广，成果丰硕，发表学术论文百余篇，著有《元代书院研究》、《中华蒙学读物通论》、《中华文化通志·家范志》《现代史学意识与传统教育研究》、《传统蒙学与蒙书研究》、《中华优秀传统文化教育十五讲》等，主编有《历史》、《国学》、《传统文化》、《中华传统文化》等中小学教材。讲授的"中国传统启蒙教育"于2014年被评为国家精品视频课程，2017年获第十三届北京师范大学教学名师。为当今中华传统文化启蒙教育著名的理论、传承与活动家。
 

 

 

王伟勇教授对中国古典诗歌及传统蒙学方面有深厚研究，潜心中国古代诗词启蒙教育30余年，收集整理大量各地方言咏调，总结其中平仄规律，主张传授儿童传统诗文应启发儿童灵性，着重学通吟诵。勤于中国古诗韵律传承，吟咏诵读，行云流畅，韵味十足，成为两岸少有的大家。其诗词学术研究主要著作有：《词学面面观》、《词学专题研究》、《诗词越界研究》、《宋词与唐诗之对应研究》、《南宋词研究》、《清代论词绝句初编》、《应用文写作》、《中外词学硕博士论文索引》等作品。

在第三届教学教研大会的汉语场上，听王教授分享，与会教师无不感叹：这才是地道的汉语言启蒙教学！观其师范，无论理论与实践，都会使教学上升一个层次！

 

 

邓良老师对残雪作品的文学评论文，受到作家本人高度赞誉并传播至日本；2008年出版《平凡的传奇》（与鲍十合著），被评为“改革开放三十年优秀作品”；2019年受邀成为香港浸会大学国际教育论坛分享嘉宾。

本次大会，邓良老师将与大家分享《文学素养与语文教育》。“文学”一词因笼统使用而虚化，真义往往有所遮蔽。本主题分享，结合经典著作或篇章，阐述申明文学在语言、情感、思维各层面的特性，进而探讨语文学科的教育目标、教学指标与文学阅读之间的深刻关联，指向教学实操。

 

 

王献平创立沈阳献平国学书院，潜心国文教育20载，开发"中国古代文学简史"、"古典美文精讲"、"读名著学写作"、"语文综合精讲"等系列课程，受益学生数万人。培养出一个省会城市的高水平语文学生塔尖群体，班班爆满，学生跟班率连续多年近于百分百。高水平的汉语教育，使献平国学书院成为当前融汇传统文化与当代教育，做高质量汉语教育实践的典范，并成为中华炎黄文化研究会童蒙专业委员会常务理事单位。

 

 

蔡金宁老师，西特（SETRA）高端教育与教学研究院汉语项目部主任，拥有丰富课堂教学经验和深厚文学功底，多次受邀参加国内国际高端国学、传统蒙学等研讨会。在培训指导教师教学教研的同时，自己也亲自为学生讲授《诗化作文》课程，在一线教学中，她实践从诗出发，通过全新视角帮助孩子妙笔生花，自由创造一个富有文采与真情的诗意世界。
 

 

 

 王力春教授主讲国家精品课《书法审美与基本技法》，出版学术专著4部，主持省部级项目6项。公开发表学术论文40余篇。在辽宁文化共享电视频道主讲50集《七彩国学》。本次大会与您一同分享关于解决“语文教学的根本问题”有效方案。

在多年学术研究和大中小学语文教学经验的基础上，提出以古文字识字代替课文识字、以古诗文阅读作文代替白话文训练的“双古”教学法，并提出语文教学内容的“九棵树”，即：书法树、汉字树、语辞树、诗词树、语法树、文言树、古文树、文学树、作文树，在教学形式方面突出极简口诀法、极限学习法、金典诵读法和科学坐标法等。

 

 

李海明老师多年实践在基础通识教育一线，拥有丰富的教学教研经验，多次受邀为全国基础通识课程骨干教师进行培训，广受好评。积极参加国内国际高端汉语教学学术研讨，将学术理论同课堂实践有机结合。授课善于旁征博引，将课堂知识故事化，以多样化的方式呈现课堂，启发学生思考，提升学生思辨能力。

 

 

面对大语文的来势汹汹，我们要靠一个个“小语文”去落地。大语文注重广博，小语文注重习得；大语文外延无限延展，小语文内化形成能力！大语文与小语文的“双翼齐飞”最终将形成一个孩子受益一生的文学素养。

 

 

里京先生在中国发起基础通识教育，积极构建和推动以人文思辨触发思想力为目标的基础通识教育理论体系与课堂实践，著作有《英才通识》、《汉语·四字经》。因其着眼于思想力教育培育，而思想力是一个人的教育输出与创作之源，近几年，每当高考作文题目公布，里京先生都会在第一时间写出高考作文，成为真正的作文写作教育实践者。由于里京先生的基础通识教育系统性理论创新与实践，多次受邀参加国际学术会议交流，其基础通识教育创新理论被收入传统文化启蒙教育国际学术会议论文集《童蒙文化研究》第四卷。

 

 

中国教学教研国际交流大会是由剑桥大学在读博士纪颖发起的，由中国民办教育教学研究组织西特SETRA“第一教研”组织和承办、以中国汉英语言教师和基础教育领导者为主体的大会，目的是组织和推动中国中小学教师和教育管理者互相学习、提升教学质量，并为开展国内、国际交流搭建高端平台。本次大会为第四届大会，有来自英国剑桥大学、北京师范大学、台湾成功大学、美国密西根州立大学、美国国际英语教师协会 TESOL、中外教育研究或教学实践等机构的教授、教师、专家、学者参与的国际性交流大会。本届大会分为开幕综合场和国际英语教学教研、汉语教学教研、教育理念与领导力四个场次。

 

大会学术支持
• 英国剑桥大学（University of Cambridge）
• 英国牛津大学（University of Oxford）
• 美国密歇根州立大学（Michigan State University）
• 英国 International House London（全球最大剑桥CELTA教师培训中心）
• 美国 TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）
• 美国哥伦比亚霍华德社区学院（Howard Community College）
• 北京大学（Peking University）
• 北京师范大学（Beijing Normal University）
• 中国人民大学（Renmin University of China）
• 英国文化协会（British Council）
• 美国萨基诺谷州立大学（Saginaw Valley State University）
• 美国孤星学院（Lone Star College）
• 台湾成功大学（National Cheng Kung University）

 

 

会议时间
2019年11月6日(周三)至7日(周四)

会议地址 
北京国际会议中心
（地址：北京市朝阳区北辰东路8号院）

 

 会务咨询及报名热线 
（手机号码同微信）
李老师：15040284525
蒋老师：13840414221
李老师：17624040986
孙老师：18742417196