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研究成果
Research Achievements
《诗化作文》—从诗出发，极大激发写作兴趣，有效提高写作能力
《诗化作文》—从诗出发，极大激发写作兴趣，有效提高写作能力
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从中国文化瑰宝中汲取精华
让笔下散发文化之光彩
西特（SETRA）高端教育与教学研究院
最新编著《诗化作文》系列教材
《诗化作文》教材介绍
整体结构
《诗化作文》系列教材共10册（2-6年级，每个年级上、下两个分册），总计约120课，囊括了300余首经典古诗词。
每课分为6个环节：
● 想一想一引兴趣
● 背一背一背古诗
● 读一读一赏例文
● 结一结一理线索
● 写一写一做文章
● 赏一赏一拓展阅读古诗名句
6大环节的设置，有效打通了教学、练习、产出的整个流程。
内容设置
整套教材按照图一人一 事一 景一 物一综合几个方面来展开，覆盖了小学生写作的主要类别。
写作体系
● 针对不同年级，展现了有层次、有梯度、前后照应的系统化写作培养体系。
● 是一套集中华传统文化优秀启蒙教育及当代教育理念于一体，从“以我手写我心”的本质出发，最终实现极大激发写作兴趣、有效提高写作能力的基础作文教材。
《诗化作文》教材特点
①由故事入手，以古诗点燃话题，推开写作大门。
②由诗入文，借着古诗的余韵和意象，引领孩子体味、思考一个写作话题。
③引领、启发孩子以最细腻、最合适的方式去表达自己的所思、所想、所感。
④以作文为主体，让孩子在诗情画意中学会写作、热爱写作。
《诗化作文》试用学生
①小学2-6年级学生
②想积累写作素材、掌握更多写作技巧、提高写作能力的小学生
③喜爱古诗词的小朋友
《诗化作文》教材优势
一、诵古诗
通过长期学习，学生可背诵、理解、赏析古诗一百多首，这些古诗不仅基本覆盖了小学语文教材所选古诗，而且也覆盖了大量校本拓展古诗作品。
二、赏名家
大量名家名篇的引入与赏析，可以帮助孩子提高阅读能力，进而形成较好的文学感受力。
三、会作文
通过大量古典诗词的赏析与熏陶，涵养情感，触发情景意象，润笔输出，培养孩子写出优美的文章。
四、擅表达
授课过程着重锻炼学生的逻辑思维，通过辩论、演讲等授课方式激发并有效提高学员的语言表达能力。
众所周知，古诗文在教材中的比重日益增加，新改版小学语文教材要求小学生读背古诗文82篇。诗化作文可以让孩子大量接触古诗，深入了解、体会、再现诗意，并从中找到写作灵感，摸索写作脉络，提升写作能力。
通过《诗化作文》系列教材的引导，可使孩子们体味语言文字之美，创造语言文字之美。
以创新的方式抢占学生汉语写作市场
依据中华传统文学脉络 以古诗词为依托
帮助孩子读山、读水、读自然，写天、写地、写世界
西特研究院研发配套教材，支持课程参考，及可复制开课模式
所属类别： 诗化作文
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