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基础通识首页
圣桥教育致力中国基础教育变革，创立中国基础通识教育，在基础教育阶段进行人文会通教育实践，正式出版《英才通识》系列读本。由于教学实践，被清华大学、北京师范大学、人民大学国学院、沈阳师范大学等知名高校教育专家所关注，并在基础教育国际研讨会上交流。目前，全国有基础通识教育教学实践基地120余家。
《英才通识•四字经》内容简介
《英才通识•四字经》(《汉语•四字经》)精选中华文史精华、世界文史精华、重要科学发现以及科学人文思辨等重要知识点，互相辐射，连点成面，架构出古今会通、中西会通、文理会通、科哲会通的基础知识和思想体系，直接涵盖成语典故100多个，诗词歌赋100余首，中外名人近500位，重大历史事件及科学发明创造等近600起，以及科学人文、思辨和创造思想。主干韵文部分有4704个汉字，采用少年儿童易读的四字一句、通篇押韵的结构，韵脚整齐，文义体系完整精良。每句附作者亲笔饱满解读，绘本彩图，图文并茂，将古典文言韵律美与人文基础知识相结合在一起，集文学性和知识性于一体，读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，气势恢弘，感染力强。 《英才通识•四字经》(《汉语•四字经》)的主要特点是韵脚整齐、通篇押韵、文义结构体系完整，及具有传统经典所欠缺的世界眼光和独特的科学人文前沿思辨视角。《英才通识•四字经》(《汉语•四字经》)强调会通教育思想，多特点集于一文，作为传统童蒙的补充，被专家称为近200年来较佳的四字韵文蒙学经典，尤其是采用韵文系统地编读世界文史和科学人文。
基础通识教育创新成果简介
该成果弥补中国基础教育阶段欠缺的人文会通思想启蒙教育，在基础教育阶段开展以人文会通、思辨思维培育为目标的教育，为培养具有跨学科、批判性思维的精英人才奠定基础。该项目包括教育思想理念、教材及人文知识结构构建、研讨型教学法、思辨性评价等系统性创新实践，在全国有120余教学基地进行实践。
教育思想创新
以中华文史、世界文史和科学人文启蒙教育为核心，开展基础通识教育，培育人文会通思想萌芽，为进一步培育思辨性、批判性和创新性思维奠定必要的基础。
教材体系创新
延承中华传统文化启蒙经典的韵文编写方法，四字一句，通篇押韵，出版《英才通识•四字经》（《汉语•四字经》）中华文史、世界文史、科学人文三册教材，将传统启蒙与当代人文教育相结合，模拟“脑神经元结构”由点成面构建基础人文知识体系，并用四字韵文编读世界文史和科学人文。
教学法创新
采用研讨型教学法，以学生为中心，鼓励激发学生参与知识共享，促进想象力、表达力、思辨能力；课堂为社交环境，促进小组协作与分析、解决问题，培育领导力；教师为导师，使学生更独立、自由，课堂有灵活的人文气氛；建立学生、学校、家庭互助教育结构。
圣桥教育致力中国基础教育变革，创立中国基础通识教育，在基础教育阶段进行人文会通教育实践，正式出版《英才通识》系列读本。由于教学实践，被清华大学、北京师范大学、人民大学国学院、沈阳师范大学等知名高校教育专家所关注，并在基础教育国际研讨会上交流。目前，全国有基础通识教育教学实践基地120余家。
